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title: "Docentes municipales de la Capital finalizaron diplomaturas universitarias en lectura crítica y educación inclusiva"
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description: "El trayecto fue dictado por la Facultad de Humanidades de la UNCA e incluyó a 36 educadores de los niveles primario y secundario, además de maestras de apoyo a la inclusión."
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date_published: "2026-10-12T00:47:00-03:00"
date_modified: "2026-10-12T00:54:54-03:00"
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# Docentes municipales de la Capital finalizaron diplomaturas universitarias en lectura crítica y educación inclusiva

Docentes del Sistema Educativo Municipal (SEM) de la Capital recibieron sus certificaciones académicas tras completar dos diplomaturas dictadas por la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Catamarca (UNCA). La capacitación formó parte de los convenios de cooperación entre la Secretaría de Educación y Cultura comunal y la casa de altos estudios, orientados a la formación continua del cuerpo docente.

En esta etapa, 28 educadores de distintas áreas curriculares de los niveles primario y secundario concluyeron la Diplomatura Universitaria en Comprensión de Textos y Lectura Crítica. La cursada se llevó a cabo de manera presencial entre agosto de 2025 y agosto de 2026 en el edificio de la Escuela Municipal N.º 2 "Juan Oscar Ponferrada".

En simultáneo, dos docentes y seis maestras de apoyo a la inclusión (MAI) terminaron la Diplomatura Universitaria en Problemáticas de los Aprendizajes en Contextos de Inclusión con Enfoque en Neurociencias. El programa aportó herramientas pedagógicas actualizadas para la intervención ante la diversidad de perfiles en las aulas comunes.

Durante el acto de entrega de diplomas, la secretaria de Educación y Cultura, Marqueza Blanco Azurmendi, destacó el trabajo de los egresados: "Nos llena de orgullo acompañar este logro de nuestros educadores. Los felicito profundamente por el compromiso, la dedicación y la perseverancia que demostraron para continuar formándose, superarse y estar cada vez más cerca de las necesidades de cada estudiante. Este paso confirma su vocación y su entrega con una educación pública de calidad; desde el municipio continuaremos impulsando estas oportunidades de perfeccionamiento porque la educación que queremos para el futuro se construye hoy".

El seguimiento técnico y la implementación de las cohortes estuvieron a cargo de la Administración de Planeamiento e Innovación Educativa. Ambas especializaciones integran las metas del Programa de Fortalecimiento para la Educación Inclusiva y los planes de alfabetización del municipio.

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