En un paso significativo para el fortalecimiento de las ciencias sociales y la gestión patrimonial de la región, la Universidad Nacional de Catamarca (UNCA) y la Universidad Nacional de La Rioja (UNLaR) formalizaron un convenio específico de colaboración. El acuerdo busca articular capacidades académicas y técnicas entre la Escuela de Arqueología de la UNCA y el Museo de Ciencias Naturales y Antropológicas de la universidad riojana.
La rúbrica del documento estuvo a cargo del rector de la UNCA, Ing. Oscar Arellano, y la rectora de la UNLaR, Dra. Natalia Álbarez Gómez. Este vínculo se establece como una continuidad del convenio marco firmado entre ambas casas de estudios en septiembre de 2023, profundizando ahora en acciones concretas de cooperación institucional.
El convenio establece un marco de trabajo colaborativo centrado en cuatro pilares fundamentales:
Desarrollo Técnico y Museográfico: Potenciar la organización y gestión de las colecciones.
Investigación y Formación: Impulsar proyectos conjuntos y capacitación de recursos humanos.
Gestión Patrimonial: Colaborar en la documentación y preservación de restos arqueológicos y antropológicos.
Transferencia: Intercambio de conocimientos aplicados a la puesta en valor del patrimonio cultural regional.
El Lic. Andrés Barale, director de la Escuela de Arqueología de la UNCA, resaltó la naturaleza recíproca de esta alianza. Según explicó, la Escuela brindará su vasta experiencia en asesoría técnica arqueológica y antropológica, mientras que el Museo de la UNLaR aportará su conocimiento técnico para optimizar la sala de exposición del museo antropológico de la unidad académica catamarqueña.
"Este tipo de iniciativas permiten fortalecer el trabajo conjunto entre instituciones, promoviendo la cooperación en actividades de investigación y extensión, y contribuyendo al desarrollo y valorización del patrimonio cultural de la región", subrayó Barale.
Con este acuerdo, ambas universidades reafirman su compromiso con la custodia del legado histórico del NOA, asegurando que el conocimiento generado en las aulas e institutos se traduzca en una mejor preservación y exhibición del patrimonio para toda la comunidad.
