En un escenario de máxima tensión entre el sistema universitario y el Poder Ejecutivo, la Justicia ha emitido una señal contundente. La Dra. Natalia Álbares Gómez, rectora de la Universidad Nacional de La Rioja, calificó la resolución como un "logro importante" frente a políticas nacionales que, según denunció, "claramente hoy atentan contra la educación pública de calidad".
El fallo judicial se enfoca en la inaplicabilidad del decreto que frenó la Ley de Financiamiento Universitario. Para Álbares Gómez, la decisión de la Cámara es clave al ratificar que el Gobierno debe cumplir con la normativa vigente: "La Justicia lo calificó como arbitrario y como ilegal. Ha manifestado que hay que dar cumplimiento porque hay un incumplimiento claro", expreso a LA BRÚJULA
La rectora subrayó que el impacto fiscal de esta medida es "claramente bajo y no afecta el equilibrio económico del país", pero advirtió que lo que realmente está en riesgo es un pilar constitucional: "Sí afecta algo central, que es el derecho a la educación pública".
La situación en las universidades, tras la declaración de emergencia salarial y presupuestaria por parte del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN), es alarmante. Según los indicadores presentados en la entrevista, el sector ha sufrido un "detrimento del sueldo del 47,3%", lo que ha forzado a las instituciones a recortar su funcionamiento básico.
La precariedad también alcanza a los alumnos. Álbares Gómez destacó el desfasaje en las becas: "Tenían un estipendio que era importante y que alentaba a nuestros estudiantes, y hoy se ha disminuido". En este sentido, el fallo exige la "actualización de salarios docentes y no docentes, la recomposición de becas estudiantiles y la normalización del financiamiento universitario".
Más allá de los números, la rectora hizo hincapié en el rol social de la universidad en el interior profundo de Argentina. "El desarrollo de un país, de una provincia, claramente tiene que ver con la ciencia", afirmó, vinculando la formación académica con la mejora en la calidad de vida de la comunidad.
Con una reflexión personal, concluyó resaltando el compromiso de quienes hoy dirigen las casas de altos estudios: "Yo soy la primera de mi familia en obtener un título de grado, doctorado, posdoctorado, maestría. ¿Cómo no vamos a luchar por los que vienen detrás de nosotros? Si yo pude con estas políticas educativas, el mínimo compromiso es hacer lo mismo por los que vienen".
